viernes, 28 de septiembre de 2018

Fiesta de la Primavera 2018











































3° - Tecnologías de la información - Trabajo Final

Para todos los 3ros la consigna es la misma:
Pensar en una característica social (ser jugador profesional en un club, las inundaciones en algún barrio de la ciudad, algún centro turístico como caminito, un videojuego para los chicos del jardín) y convertirla en una producción realizada con alguna tecnología de la información (una canción editada en Audacity, un video realizado con OpenShot Video Editor, una presentación de Impress, Un juego en scratch, etc).
Pueden usar la herramienta que quieran y sepan, ya que solo evaluaré el producto final que consigan con dicha herramienta.
Tiempo límite de entrega : 3 de diciembre de 2018, se puede enviar por facebook o por mail a sebastianezequiel.zavala@bue.edu.ar

Para tal fin les voy a ir dejando, primero, 2 ejemplos de trabajos realizados por los chicos (1 hecho en el proyecto jóvenes y memorias y el otro realizado por un estudiante de 3° del 2016), y distintas herramientas para que lleven adelante este trabajo.

Trabajo Jóvenes y memoria 2016:

Ejemplo de trabajo realizado por estudiante de 3ro de 2016:








Les dejo una herramienta para edición de Audio:
Audacity

y un tutorial:


El paquete completo de LibreOffice que incluye el Writter, el Impress y otros programas que usaremos el año que viene:

Tutorial de Writter e Impress:



El editor de videos Libre OpenShot Video Editor y el Windows Movie Maker:
Windows Movie Maker (clic en archivo y luego en descargar)


Tutoriales:






El lenguaje de programación Scratch:

Scratch

Tutoriales:
Acá y acá tenemos los que ya vimos en clase.

RECUERDEN: la mayoría de estas aplicaciones ya las tienen instaladas por defecto en su netbook.

Saludos.

4° - Tecnologías de la Información - Trabajo Final

Desarrollar una problemática social (ejemplo: inseguridad, medio ambiente, uso de redes sociales, etc)  a través de una producción utilizando las Tecnologías de la Información vistas en 3° y 4° (Procesadores de texto, presentaciones, ediciones de audio y video, lenguajes de programación, etc).

Para poder llevar adelante este trabajo se deberá presentar un informe escrito realizado con un procesador de texto (Word, Writer) en

  • Letra Arial
  • Tamaño 12
  • Interlineado 1,5
  • Texto justificado
  • Carátula, Encabezado y Pié de página

Para más información sobre estas características: 


Para empezar este trabajo de investigación, partiremos de una hipótesis (un supuesto que debemos comprobar con el trabajo a realizar) y demostrar si es verdadera o falsa según el resultado de la investigación. Para llegar a dichos resultados debemos adjuntar al trabajo final:
  • Encuestas con sus respectivos gráficos 
  • Fotografías, audios, entrevistas y otros materiales que creamos necesarios
  • Cualquier otro material que necesitemos.
Para recordar como hacer un gráfico les dejo el siguiente video:


Entonces vamos con un ejemplo concreto:
Supongamos que mi trabajo habla sobre los chicos de 4° a los que les cuesta una determinada materia.
Mi hipótesis será en este caso "La mayoría de los chicos de 4° año no aprueba Matemática"
Entonces mi trabajo debería arrancar contando qué temas se ven en matemática y por qué son tan difíciles (para esto puedo recurrir a entrevistas a profesores de la escuela, profes particulares, gente mayor que estudia carreras de ingeniería, matemática, física, etc) .
Luego procederé a encuestar a TODOS, los chicos de 4° de la escuela, preguntándole si tiene baja matemática.
Luego procederé a hacer la estadística y sacar las conclusiones finales: Por ejemplo si encuesté a 100 chicos de 4° de la escuela y 51 o más tiene baja matemática, entonces estoy en condiciones de decir que mi hipótesis es CORRECTA. En el caso contrario deberé re-formular la hipótesis diciendo que "La mayoría de los chicos de 4° año aprueba Matemática"

Es importante aclarar que, ante ciertas hipótesis, la muestra (la cantidad de gente a la que voy a encuestar) no puede ser muy grande, por una cuestión de tiempo.
Por ejemplo, si mi hipótesis es "La mayoría de las personas del barrio tienen mascota" no me va a dar el tiempo para preguntarle a todos los vecinos, por lo que mínimo se establece una base de 20 (VEINTE) personas a las cuales encuestar para sacar las conclusiones. Eso significa que si encuesto a 20 personas (tíos, primos, vecinos del barrio) y solo 1 tiene mascota entonces la hipótesis antes planteada es FALSA. No nos debemos olvidar que antes de adjuntar las encuestas debemos desarrollar la primera parte del trabajo (la historia de las mascotas en La Boca, cuál es la preferencia del barrio (perro, gato, loro, iguana, etc), la limpieza de las calles al pasear a las mascotas o el exceso de mascotas callejeras que ensucian las mismas son algunas de las cuestiones a trabajar).

Entonces para ir al grano, qué sería un trabajo de 10 (diez)? Aquel que sin importar la hipótesis planteada fundamentan su verdad o falsedad.
Ejemplo concreto final: Un chico que su hipótesis es "La mayoría de los chicos de 1er año han tenido una pelea por culpa de las redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, etc)."

Si el trabajo trae adjuntado la historia que tiene la escuela con el uso o el mal uso de las redes, investigaciones científicas de que los conflictos sociales en esta época se generan muchas veces por el mal uso de las redes, y además se adjuntan videos, audios o screen (fotos de pantalla) de conversaciones por estas redes que comprueben el trabajo, además de las encuestas a todos los chicos de primer año demostrando que al menos 1 tuvo algún problema con un compañero por estas redes. Entonces eso haría que la hipótesis sea verdadera (o justamente podría comprobar todo lo contrario, que sea falsa) y ese trabajo estaría excelente.
El trabajo no trata de que ustedes tengan o no razón sobre lo que dicen, sino de que agotaron todas las investigaciones hasta llegar a una  conclusión (que su hipótesis era verdadera (tenían razón) o falsa (no tenían razón))


Modalidad de trabajo: INDIVIDUAL

Cantidad de hojas mínimas por trabajo: 6(SEIS) 

Fecha límite de entrega: de diciembre de 2018

ES REQUISITO PARA APROBAR EL TERCER Y ÚLTIMO TRIMESTRE TENER ESTE TRABAJO APROBADO.




martes, 14 de agosto de 2018

Trabajo de hoja de cálculo para los 4tos años

Deberán ingresar al archivo y crear los gráficos correspondientes.

Para ingresar al archivo deben cliquear aquí y luego ir a Archivo - Descargar como Microsoft Excel (xlsx) y trabajar desde la computadora de Computación.